ضرورت آموزش معماری پایدار
محل انتشار: همایش ملی معماری، عمران و توسعه نوین شهری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 711
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSIA01_575
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
چکیده مقاله:
از آنجاییکه معماری پایدار دارای ماهیتی پویا بوده و موازی با سایر مفاهیم پایداری در حال توسعه است،لذا تدوین ضوابط و مقررات و اعمال قوانین،لزوما نمی تواند موجب تحقق آن گردد.از اینرو،آموزش تخصص هایمعماری پایدار در برخی از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه،با هدف پرورش اخلاقی و مهارتی معماران برای ایجاد محیط های مصنوع پایدار،به همراه ضوابط و مقررات،مورد توجه گسترده ای قرار گرفته است.امروزهمشکلات زیست محیطی،آلودگی شهرها و کاهش ذخایر نفتی در کشور نیز باعث شده که مساله ی صرفه جویی در مصرف انرژی و استفاده از انرژی های پاک و تجدید شونده مطرح و پی گیری شود.در این میان،آموزش بهعنوان بهترین ابزار برای الگو سازی صحیح و تاثیر گذاری در کلیه ی مراحل اجرای پروژه ی معماری - اعم از برنامه ریزی، طراحی، بهره برداری یا تخریب- مورد توجه است. هدف از این مقاله،تاکید بر لزوم تحقق،توسعه وترویج معماری پایدار به واسطه پرورش جامعه معماری متفکر،متعهد،ماهر و آینده نگر در ایران،به بیان ضرورتآموزش معماری پایدار در دانشگاه های کشور پرداخته و مباحث نظری و مصادیق مرتبط را ارائه کرده است. نتایج تحقیق حاکی از این است که نوع و روش آموزش می تواند در ایجاد معماری پایدار و نهایتاً در توسعه ی پایدار نقش بسزایی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان علی خیاوی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گیلان، گروه معماری، گیلان،
طاهر وحیدی
دکترای معماری،عضو هیات علمی دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :