بررسی اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر بهزیستی روانشناختی افراد مبتلا به اختلال سوء مصرف مواد

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر بهزیستی روانشناختی افراد مبتلا به اختلال سوء مصرف مواد انجام شد.پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شد، بدین منظور 03 مرد بیمار مبتلا به اختلال – سوء مصرف مواد از بین معتادان مرکز باز پروری گیلان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس به شیوه تصادفی در گروهآزمایش ) 51 نفر( و کنترل ) 51 نفر( گمارده شدند. جهت سنجش متغیر ها از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف استفاده شد. پس از گزینش از دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس گروه آزمایش تحت آموزش هوش هیجانی طی 53 جلسه حداکثر 1/5ساعته قرار گرفتند. و پس از اتمام جلسات، از دو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش هوش هیجانی در افزایش بهزیستی روانشناختی و مؤلفه آن از جمله پذیرش خود، روابط مثبت با دیگران، خود مختاری، تسلط بر محیط، زندگی هدفمند و رشد شخصی تاثیر دارد. می توان نتیجه گرفت که آموزش هوش هیجانی می تواند بر سلامت روان و بهزیستی روانشناختی معتادان موثر باشد و استفاده از این روش در مراکز ترک اعتیاد پیشنهاد می شود

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، بهزیستی روانشناختی ، اختلال سوء مصرف مواد ، سلامت روان