بزرسی رابطه هوش معنوی و توانمندسازی معلمان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OICONFERENCE01_075
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هوش معنوی مجموعه ای از فعالیت ها است که سبب انعطاف پذیری در رفتار، خودآگاهی و بینش عمیق فرد نسبت به زندگی و هدفدار نمودن آن می شود. در این میان توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیکهای موثر برای افزایش بهرهوری کارکنان و استفاده بهینه از ظرفیت و تواناییهای آنها در راستای اهداف سازمانی است. هدف پژوهشی بررسی رابطه هوش معنوی، و توانمندسازی معلمان بود. تحقیق حاضر کمی و از حیث هدف توصیفی، بر اساس منطق نتیجه کاربردی، و به روش همبستگی و با استراتژی پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری در این تحقیق عبارت است از کلیه معلمان ابتدایی شهرستان آستارا به تعداد ۶۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه استاندارد می باشد. نتایج آزمون پس از نمره گذاری با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آنست بین هوش معنوی و توانمندسازی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین هوش معنوی و مؤلفه های توانمندسازی اعم از (احساس معنی داری در شغل، احساس شایستگی در شغل احساسی داشتن حق انتخاب، احساس مؤثر بودن و احساس مشارکت با دیگران) رابطه معناداری وجود دارد (سطح معنی دارای 01/0 = a) در نتیجه سازمان با ارتقای هوش معنوی می توانند موجبات توانمندسازی کارکنان را بوجود آورند
نویسندگان
فریده رزمی سوها
کارشناس ارشد مدیریت دولتی مدیریت نیروی انسانی گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحداستارا باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان استارا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :