مقایسه شادکامی ، سازگاری اجتماعی و همدلی عاطفی بین نوجوانان تیزهوش و عادی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 629

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

OSCONF02_095

تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: با توجه به اینکه شادکامی، سازگاری اجتماعی و همدلی عاطفی در نوجوان تیزهوش در سلامت روان آنها بی تاثیر نمی باشد مطالعه حاضر با هدف مقایسه دانش آموزان عادی و تیزهوش شهر اراک انجام شد. روش: روش مطالعه حاضر توصیفی و از نوع مقایسه ای می باشد. اطلاعات توسط نرم افزار spss 24 و با انجام آزمون های توصیفی بررسی میانگین و انحراف معیار و آزمون های تحلیلی من ویتنی و t مستقل تحلیل شد. ابزار: . برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های شادکامی آکسفورد،سازگاری اجتماعی sas، همدلی عاطفی مهرابیان و ابستین،دانش آموزان استفاده شد. نتایج: نتایج آزمون منویتنی برای مقایسه میانگین شادکامی برابر با (002 / 0 = P-Value ) 3/11، برای سازگاری اجتماعی برابر با (000 / 0 = P-Value ) 5/91 و نتایجه آزمون t مستقل برای مقایسه میانگین همدلی برابر با (151 / 0 = P-Value) 2/11 به دست آمد. نتیجه گیری: بین سازگاری اجتماعی و شادکامی دانش آموزان عادی و تیزهوش تفاوت معنی دار وجود دارد. این مساله می تواند از لحاظ برنامه ریزی و گنجاندن مفاهیم آموزشی برای دانش آموزان عادی مهم باشد و همچنین در نظر گرفتن این تفاوت برای برنامه ریزی بهتر برای دانش آموزان تیزهوش نیز موثر خواهد بود.

نویسندگان

ندا زمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

داود تقوایی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

فیروزه زنگنه مطلق

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک