تأثیر تحصیل والدین بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش لوداب 95-1394

پژوهش انجام شده پیرامون میزان تحصیل والدین بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد جامعه آماری در این تحقیق انجام شده شامل 4 مدرسه از مدارس ابتدایی بخش لوداب مشغول به تحصیل بوده تعداد آنها 92 نفر می باشد که از بین آنها 70 نفر دانش آموزبه صورت تصادفی ساده انتخاب کرده تحقیق روی آنها انجام گرفتت، ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه است که شامل گویه های مربوط به سطح سواد والدین، پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی، مشکلات رفتاری و مشکلات تحصیلی است که با استفاده از مقیاس لیکرت طبقه بندی شده اند. نتایج بدست آمده در این پژوهش نشان می دهد که دانش آموزانی که والدین آنها از سطح سواد بالایی برخوردارند از پیشرفت تحصیلی بیشتری برخوردارند، و همچنین بین سواد والدین و مشکلات رفتاری رابطه ی معناداری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

والدین ، پیشرفت تحصیلی ، رشد اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، لوداب