راهبردهای یادگیری با تأکید بر فرا شناخت

یافته های پژوهشی در باره نقش فرا شناخت در زمینه هایی نظیر حل مسئله، خواندن، نگارش، یادگیری و ....حکایت از آن دارد که نظام فعلی آموزش و پرورش را باید در جهت تأکید بر فرا شناخت حرکت داد. هدف این مقاله بررسی راهبرد یادگیری فرا شناخت است. پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی و با روش توصیفی - تحلیلی، انجام و با استفاده از منابع موجود به تحلیل و بررسی فرا شناخت پرداخته است. اگر آموزش و پرورش به دنبال تربیت دانش آموزان این است که بتواند از عهده حل مسائل مختلف جامعه متحول فردا برآیند و مسئولیت یادگیری خویش را بر عهده گیرند باید فرا شناخت را در برنامه های خود وارد کنند و به گسترش مهارت های فرا شناختی بپردازند. زیرا مهارت های فرا شناختی به افراد کمک می کند تا خود خودشان را با موقعیت های جدید سازگار کنند. برای افزایش کارایی و بهره وری در تدریس و مشاوره، دانشمندان علوم رفتاری نظریه هاو روش های مختلفی را پیشنهاد کرده اند که متناسب با تحولات دانش تعلیم و تربیت برخی از این روش ها جدید و نوین هستند که در شناختی که از این شیوه ها است.

کلیدواژه ها:

فرا شناخت ، یادگیری ، راهبردهای یادگیری