بررسی روابط بین سواد والدین و پیشرفت تحصیلی - روانی دانش آموزان

تحصیلات والدین می تواند نقش مهمی در امر تربیت فرزندان داشته باشند و والدین تحصیل کرده به دلیل احراز مشاغل بهتر و مفیدتر به خودی خود از فرهنگ بالاتر و محیط و موقعیت بالاتر و محیط و موقعیت بهتری برخوردار خواهند بود و برخورداری از موقعیت خوب اجتماعی به نوبه خود تأثیر روی نگرش فرزندان نسبت به والدین و احساس امنیت و اعتماد به نفس آن ها می شود و در نتیجه بهتر می توانم با محیط خود ارتباط برقرار کنند. پژوهش حاضر نیز بر اساس روشی تحلیلی - توصیفی و بهره جستن از منابع موجود در این زمینه و نیز استفاده از ابزار پرسش نامه و نیز آزمون هم بستگی پیرسون به بررسی رابطه بین سواد والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج بیانگر آن بودند که میزان سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تأثیرگذار بوده است و هرچه میزان سواد بالاتر باشد به تبع سبب بهبود شاخص های مورد بررسی می شود و این امر در بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذرد. بررسی فرضیات در ابعاد (سطح سواد، نگرش، توجه، تشویق ، مطالعه) به ترتیب با سطح معناداری 0/000، 0/001، 0/000، 0/003 و 0/002 در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر داشته است.

کلیدواژه ها:

اولیاء ، دانش آموز ، سطح سواد ، رابطه