بررسی شرایط و زیرساختهای موجود در مدارس متوسط شهر تهران در راستای تربیت شهروند الکترونیک

هدف کلی از تحقیق حاضر بررسی شرایط و زیرساختهای موجود در مدارس متوسطه شهر تهران در راستای تربیت شهروند الکترونیکی میباشد با استناد به هدف اصلی در این تحقیق از روش تحقیق توصیفی به عنوان روش انتخابی جهت نیل به هدف مورد نظر استفاده شد است. جامعه آماری پژوهش، کلیه مدیران و دبیران دبیرستانهای آموزش و پرورش شهر تهران که در حال حاضر، در این شهر اشتغال دارند و تعداد کل آن ها 12٬362 نفر است. براساس فرمول تعیین حجم نمونه در جامعه محدود حجم نمونه به میزان 223 نفر محاسبه گردید و با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای اشخاص نمونه انتخاب گردند. به منظور گردآوری داده های مورد نیاز این پژوهش از ابزار پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که به صورت حضوری به دبیران و مدیران تحمیل و پس از تکمیل توسط آن ها جمع آوری شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی با توجه به نوع متغیرهای هر کدام از فرضیه ها از آزمون آماری تی تست تک متغیره استفاده شد ، نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که - شرایط اجتماعی و فرهنگی موجود جامعه، وضعیت - نیروی انسانی - نظام آموزشی موجود کشور، وضعیت - مدیریت مدارس و- تجهیزات الکترونیکی موجود در مدارس در حد مطلوب برای تربیت شهروند الکترونیک نمی باشند. از این رو لازم است تمهیدات لازم برای بهبود این شرایط عمل آید.

کلیدواژه ها:

زیر ساختهای موجود ، مدارس تهران ، تربیت ، شهروند الکترونیک