بررسی تاثیر آموزشهای مهارتی بر تواناییهای شناختی و حرکتی کودکان 3 تا 6 ساله

هدف ازپژوهش حاضربررسی تاثیر اموزشهای مهارتی برتوانایی های شناختی و حرکتی کودکان 3تا6 ساله است دراین پژوهش که ازنوع نیمه ازمایشی است و ازمیان کلیه ی کودکان دختر وپسر 3تا6 سال مهدهای کودک و خانه های بازی شهرستان بوشهر به روش تصادفی ساده 100نفر ازیک خانه بازی به عنوان نمونه انتخاب شدند گروه نمونه به صورت تصادفی به دوگروه ازمایش و گواه تقسیم شدند که درهرگروه 50نفر قرارگرفتند ابزار مورداستفاده برای پیش ازمون و پس ازمون هردوگروه گواه و ازمایش ازمون محقق سخته بود که روایی صوری آن توسط ده نفر ازمربیان مجرب فنی و حرفه ای مورد بررسی و تایید قرارگرفت پایایی ازمون بااستفاده ازالفایکرونباخ محاسبه گردید که برابر با 0.73 گردید برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل ازنمرات پیش ازمون و پس ازمون ازتحلیل کوواریانس و ازمون بونفرونی استفاده شد مقایسه میانگین نمرات پیش ازمون دوگروه ازمایش و گواه نشان داد بین دوگروه قبل ازشروع آزمایش درپیش دانسته های لازم برای آموزش مباحث پیش بینی شده ت فاوت معنی داری وجود ندارد