بررسی جایگاه داستان های عامیانه در رشد زبان کودکان در شهرستان بستک

علاقه هر کودک و نوجوان به داستان از دو جهت است: نخست از جهت گذراندن اوقات فراغت و لذت بردن از خیال پردازی، دوم از نظر ادبیات، معمولاً کودکان و نوجوانان جذب وقایع، ماجراها و رویدادهای آن می شوند. افسانه و به خصوص افسانه های عامیانه، پاسخی شایسته به نیازی است که کودک به خیال پردازی دارد و علت جاودان شدن افسانه ها نیز همین است. هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه داستان های عامیانه در رشد زبان کودکان شهرستان بستک در سال 1394 بوده است. روش پژوهش به صورت پیمایشی می باشد و به تعداد 140 نفر (70 نفر پسر و 70 نفر دختر) در هر دو گروه بود. ابزار اندازه گیری پژوهش آزمون رشد زبان و ده داستان منتخب از داستان های عامیانه کتاب افسانه ها بود. بعد از تحلیل آماری داد ها، نتایج مشخص کرد: داستان های عامیانه بر رشد زبان کودکان پیش دبستانی مؤثر است. هم چنین در خرده آزمون ها به جز خرده آزمون واژگان گفتاری در بقیه خرده آزمون ها بین گروه آزمایشی و گروه گواه در پیش آزمون و پس آزمون تفاوت معنادار وجود داشت

کلیدواژه ها:

داستان­ ، رشد زبان ، کودکان ، شهر ستان بستک