مقایسه اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 594
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF01_076
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین تفاوت اهمال کاری در بین دو گروه دانش آموزان بینا و نابینامی باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه نوجوانان 18-15سال بینا و نابینای شهر تهرانمی باشد که بابهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس جمعا تعداد 30نفر از دانش آموزان شامل 30نفردانش آموز بینا مشغول به تحصیل در مدارس کوثر و هنرستان کمال و 30نفر دانش آموز نابینا مشغول بهتحصیل در مدارس استثنایی عبدالعظیم و محبی شهر تهران انتخاب شدند. پژوهش حاضراز نوع مقایسه ایاست. در این پژوهش از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (1991 )استفاده شده است. اطلاعات و نتایج به دستآمده با استفاده از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار) و آزمون tمستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتیجه تحقیق نشان داد که بین اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا تفاوت معناداریوجودندارد. (p>0/05)
کلیدواژه ها:
اهمال کاری ، دانش آموزان بینا و نابینا
نویسندگان
سپیده رئوفی راد
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد علوم و تحقیقات شاهرود
پرویز شریفی درآمدی
استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :