یادگیری ترکیبی؛ گذار از یادگیری سنتی و الکترونیک

یادگیری یکی از عالی ترین ویژگی های انسان به شمار می آید و با افزایش یافته ای بشری هر روزه نیاز به تحول در یادگیری بیشتر احساس می شود و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر جدا نیست. هم زمان باپیشرفت تکنولوژی، رویکرد یادگیری الکترونیک مطرح شد اما علی رغم استقبال فراوان با گذشت زمان تحقیقات نشان دادند که این رویکرد آموزشی نیز محدودیتهای خاص خود را دارد و نمی تواند جایگزین خوبی برای رویکرد آموزش سنتی باشد و با توجه به اینکه آموزش سنتی هم دارای مزایای است متخصصان ترکیب انواع روشهای آموزشی را به منظور بهبود تعلیم و تربیت و افزایش موفقیت فراگیران پیشنهاد کردند براین اساس یادگیری ترکیبی موضوعیت یافت. این رویکرد نوین آموزشی در تلاش است تا با بهره گیری از منابع و ابزارهای گوناگون از جمله نرم افزارهیا چند رسانه ای کلاسهای درس سنتی و مجازی، آزمایشگاه یها اینترنتی تمرینهای خارج از کتاب و. به فراگیر کمک کند تا محتوای درسو را بهتر بیاموزد در این نوشتار برآنیم تا افزون بر شناساندن مفهوم.یادگیری ترکیبی به تبیین ضرورت اجرای آن در کشور دلایل شکل گیری مدلها و مراحل طراحی آن بپردازیم.

کلیدواژه ها:

یادگیری ترکیبی ، آموزش سنتی ، آموزش الکترونیکی