رابطه فرسودگی شغلی با سلامت روان در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه

امروزه یکی از عوامل اساسی در کاهش کار ایی و از دست رفتن نیروی انسانی، فرسودگی شغلی کارکنان است که این معضل علاوه بر بروز اثرات نامطلوب جسمی،عوارض روانی متعددی را به همراه داشته است . این پژوهش با هدف رابطه فرسودگی شغلی با سلامت روان روی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه انجام شد . نمونه مورد بررسی تعداد 021 نفر از 083 نفر پرسنل سازمان آموزش وپرورش بودند.روش پژوهش نوع پیمایشی و ابزار پژوهش شامل سه فرم ،پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک ،پرسشنامه فرسودگی شغلیMBI و پرسشنامه سنجش سلامت روانی 28GHQ- سوالی بود که سلامت روان را مورد سنجش قرار می دادیافته های پژوهش نشان داد که رابطه معنی داری بین فرسودگی و سلامت روان در بین کارکنان این سازمان وجود دارد .همبستگی به دست آمده بین این دو متغیر برابرا ستr=-0/61 که سطح آمار P<0/01 معنی دار بود. 22 % کارکنان این سازمان دارای فرسودگی شغلی بوده که از این میان 01 % درحد شدید و 02 % درحد متوسط وهمچنین 61 % کارکنان این مجموعه دارای فرسودگی شغلی درحد ضعیف بودند . 28 %کل آزمودنی ها از نظر سلامت روان ،پایین ترازحد بهنجار و 62 %سالم بودند دیگر نتایج تحقیق نشان داد که هیچ گونه رابطه معنی داری بین فرسودگی شغلی و متغیر های سن،جنس ،تاهل ،رشته تحصیلی ،بخش های مختلف کاری و سنوات خدمت وجود نداشت. نتیجه گیری:ازآنجا که شرایط سازمانی ونحوه مدیریت ازعوامل موثر بر این پدیده است لذا ، اصلاح وضعیت حقوقی،شیوه های مدیریتی درست وکارآمد، بهبود روابط بین همکاران، متناسب کردن حجم کاروافزایش علاقه وایجاد انگیزه درکارکنان ودرنهایت تعدیل تنش های شغلی واضطراب،می توانند موجب کاهش فرسودگی شغلی شده ووضعیت سلامت روان کارکنان را بهبود بخشد

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، سلامت روان ، سازمان آموزش و پرورش