رابطه اضطراب امتحان و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

در این تحقیق رابطه اضطراب امتحان و سلامت روانی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اهواز مورد بررسی قرار گرفت. دانشجویان فوق الذکر جامعه آماری این تحقیق را تشکیل دادند که از بین آنها 170 نفر (93 پسر و 77 دختر) به شیوه تصادفی انتخاب شدند. ضمناً جمع آوری داده ها با کمک مقیاس اضطراب امتحان محقق ساخته، سلامت روانی تجاریان و داودی (1380) و معدل تحصیلی صورت گرفت. نتایج نشان داد که اضطراب امتحان در دانشجویان دختر از دانشجویان پسر بیشتر است. از طرفی بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی همبستگی منفی و بین سلامت روانی و عملکرد تحصیلی همبستگی مثبت معنی داری وجود دارد. نتایج توصیفی نشان داد که 65/9 درصد دانشجویان قبل از امتحان 19/4 درصد در زمان امتحان و 14/7 درصد بعد از امتحان احساس اضطراب امتحان کردند. از لحاظ زمان وقوع اضطراب امتحان بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، سلامت روانی ، عملکرد تحصیلی