بررسی و تبیین دلبستگی به کار و کارایی معلمان

یکی از سازه های روانشناختی مربوط به رفتار کاری که توجه زیادی را در سالهای اخیر به خود جلب کرده است دلبستگی به کار و کارایی شغلی است. پژوهش حاضر به بررسی کارایی منابع انسانی در آموزش و پرورش و تأثیر علاقه و دلبستگی به کار معلمان بر میزان کارایی اشان پرداخته است. روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه معلمان ابتدایی شهر بوشهر می باشند که در یک نمونه 180 نفری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار تحقیق مقیاس دلبستگی به کار گریگوری سی پتی (2001) و مقیاس کارایی معلمان (مقیمی و همکاران، 1382) می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که میزان کارایی و دلبستگی معلمان متوسط به بالا می باشد. همچنین نتایج نشان داد که بین دلبستگی به کار و کارایی معلمان همبستگی مستقیم و معنادار وجود دارد. بین میزان کارایی معلمان بر اساس متغیرهای جنسیت، تحصیلات و سابقه خدمت تقاوت معناداری مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

دلبستگی به کار ، کارایی معلمان ، مقطع ابتدایی ، شهر بوشهر