زیر ساخت های فلسفی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,765
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_251
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
امروزه آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد متولی تربیت در هر کشوری مورد توجه است. نظام آموزش و پرورش ایرانکه بخش عظیم آن وارداتی و تلقیدی می باشد نیازمند تحول است در این راستا پیرو فرمایشات مقام معظم رهبری و درراستای دستیابی به اهداف آموزش و پرورش در افق 1404 ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در تاریخ 1390/7/5 بهتصویب رسید. از آنجا که زیر ساخت های فلسفی حاکم بر سند تحول بنیادین یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث میباشد. لذا موضوع این پژوهش عبارت است از «زیرساخت های فلسفی اسناد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور». از اینرو جهت دستیابی به هدف پژوهش، که شناسایی زیرساخت های فلسفی اسناد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور میباشد از روش تحلیل محتوای اسنادی- تحلیلی استفاده شده است. در این پژوهش سعی برآن به سؤالات پژوهش که عبارتند از: 1- مفاهیم انسان شناسی، هستی شناسی، شناخت شناسی و ارزش شناسی درسند تحول بنیادین کدامند؟ 2- میزان تأکید سند تحول بنیادین در هر یک از مؤلفه ها به تفکیک مکتب های آرمانگرایی، واقع گرایی، ماده گرایی، عملگرایی و طبیعتگرایی و اسلام چگونه است 3- اولویت بندی مکاتب فلسفی در سند تحول بنیادین به تفکیک مؤلفه های چهارگانه چگونه است؟ پاسخ داده شود. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بیشتر مفاهیم سند تحول بنیادین بر مؤلفه ارزش شناسیتأکید دارد که بر گرفته از فلسفه اسلامی است.
کلیدواژه ها:
زیر ساخت های فلسفی ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، نظام تعلیم و تربیت کشور
نویسندگان
ابوذر خاوری
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
حمیده ضمیری کمال
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
ناصر ضمیری کمال
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی در ورزش
فاطمه درویشی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :