تأثیر آموزش جرأت ورزی گروهی بر میزان افسردگی و اضطراب دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز)

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 878

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_252

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

دانشجویان در محیط آموزشی دانشگاه به دلیل چالشهای اجتماعی، عاطفی و اقتصادی دچار اختلال های روان شناختی اضطراب و افسردگی میشوند. هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش جرات ورزی گروهی بر افسردگی و اضطراب دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکر بود.نمونه پژوهش شامل 30 نفر (15 نفر یروه کنترل، 15 نفر گروه آزمایش) از دانشجویان بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه افسردگی بک (13- BDI) و مقیاس اضطراب (DASS) پاسخ دادند. طرح پژوهش از نوع پیشآزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. پس از گزینش تصادفی گروه های آزمایش و کنترل، در آغاز برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا و سپس مداخله آزمایشی (آموزش جرات ورزی گروهی) به عنوان متغیر مستقل در 8 جلسه که هر جلسه 90 دقیقه به طول انجامید، روی گروه آزمایش اجرا گردید و پس از پایان برنامه آموزشی از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (آنکوا و مانکوا) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان دادکه آموزش جرات ورزی گروهی باعث کاهش افسردگی() و اضطراب دانشجویان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد. لذا می توان نتیجه گرفت که آموزش جرات ورزی گروهی بر کاهش افسردگی و اضطراب دانشجویان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش جرات ورزی گروهی ، افسردگی ، اضطراب

نویسندگان

مرضیه شهسواری

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات زنجان

محمدسعید احمدی

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور زنجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ آزاد، حسین(1381. آسیب شناسی روانی. (جلد اول، چاپ چهارم). ...
  • _ آزاد فلاح، حسن(1390). اثربخشی جرات ورزی بر سبک مقابله ...
  • _ احمدی، بشرا (1390). اثربخشی جرات ورزی به شیوه گروهی ...
  • _ اخلاقی، فریده؛ مخبر، نغمه؛ شاکری، محمدنقی و شمس، فاطمه(1391). ...
  • _ اسماعیل زاده پوریا، مهران. (1383). رابطه ابراز وجود با ...
  • _ باقری یزدی، محمد رضا، بوالهری، رضا و پیروی، کریم. ...
  • _ بحرایی، غلامرضا. (1388). تاثیر آموزش جرات ورزی به شیوه‌ی ...
  • _ بک، لورا. ای. (2001). روانشناسی رشد (از نوجوانی تا ...
  • _ بک، جودیت اس. (2006). شناخت درمانی، اصول و مفاهیم ...
  • _ پیروی، اخلاص. (1389). اثربخشی جرات ورزی _ شیوه گروهی ...
  • _ تابع بردبار، فریبا. رسول زاده طباطبایی، کاظم. آزاد فلاح، ...
  • _ حاتمی فر، فرزاد. (1390). تاثیر آموزش ابراز وجود بر ...
  • _ حریری، بیتا. (1388). مقایسه اضطراب، تاب آوری، استرس ادراک ...
  • _ حسینی، محسن. (1391). اثربخشی آموزش ابراز وجود بر افسردگی ...
  • _ حلاجانی، فاطمه. (1389). رابطه تنظیم هیجانی، فراشناخت و خوش ...
  • _ خلیلی، سارا. (1392. اثربخشی موسیقی درمانی بر افسردگی دانشجویان ...
  • _ دادجو، رضا. (1391). اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ...
  • _ دستان، پرویز. (1384). روان شناسی مرضی تحولی (از کودکی ...
  • _ دژکام، شیوا. (1390). اثربخشی جرات ورزی به شیوه گروهی ...
  • _ ساراسون، ایرون.جی و ساراسون، باربارا آر. (1990. روانشناسی مرضی. ...
  • _ سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینیا. (2006. خلاصه روانپزشکی علوم ...
  • _ سانتراک، جان دبلیو. (2003). زمینه روانشناسی. چاپ سوم. ترجمه ...
  • _ سلطانی، شیرین. _ جرآت ورزی بر کاهش پرخاشگری دانشجویان. ...
  • _ شیبانی، رستم. (1389). تاثیر مهارت _ زندگی بر میزان ...
  • _ عابدی، محمد. (1389). اثربخشی جرات ورزی به شیوه گروهی ...
  • _ عباس نیا، عادل. (1389). اثربخشی اموزش جرات ورزی بر ...
  • _ عباسی، فهیمه. (1391). اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ...
  • _ عدل، لیلا. (1390). رابطه تعلل و سلامت روان با ...
  • _ غباری بناب، یاسمن و حجازی، علی. (1386) رابطه جرات ...
  • _ غفاریان د، محمدجواد. (1385). تاثیر آموزش جرات ورزی بر ...
  • _ فرهادی، خلیل. (1390). اثربخشی جرات ورزی به شیوه گروهی ...
  • _ کاکاوند، علیرضا (1385). روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی. ...
  • _ کریمی، نادر. مریدی، رضا. مرادی، علی و حیدری، امین. ...
  • _ کیمی، انتظار. (1387). اثربخشی جرات ورزی گروهی بر کیفیت ...
  • _ کلینکه، کریس. ال. (1990). مهارت های زندگی. ترجمه شهرام ...
  • _ ماحامد، علی. (1389). اثربخشی جرات ورزی گروهی بر میزان ...
  • _ محمودی، قهرمان. عظیمی، حمیده و ضرغامی، مهران. (1383). تاثیر ...
  • _ مقیمی، راشین. (1392). رابطه تنظیم هیجانی و عزت نفس ...
  • _ هالجین، ریچارد پی. ویتبورن، سوزان کراس (2003). آسیب‌شناسی روانی. ...
  • _ هافتن، کیت. کرک، پال. سالکووسکیس، کیسی و کلارک، دیوید. ...
  • _ یعقوبی، سعید. (1386. تاثیر آموزش جرات ورزی بر بهبود ...
  • _ عقوبی، فرشاد. (1390). اثربخشی جرات ورزی به شیوه گروهی ...
  • . Alberty, A. (2006). Psychiatric mental health nursing. 5th ed. ...
  • . Andrews, G., Sanderson, K., Slade, T., ISsakidis, C. Why ...
  • . Antony, M.M., Bieling, P., Cox, B.J., Enns, M.W., Swinson, ...
  • . Cafman, K.S. (2009). The effect of group assertive training ...
  • . Crceland, K., Tlen, G. & Mier, S. (2008). The ...
  • . Deniels, A.J.(2013). Social Skills Training of Primary age children. ...
  • . Nota L, Soresi S. An assertivenes, training program for ...
  • . Paterson, M., Green, Y.M., Basson, C.Y., & Ross, F. ...
  • . Qaisy, L.M. The relation of depression and anxiety in ...
  • . Thompson, J.M. Mosby's Clinical Nursing. Philadelphia, PA: Mosby, Incorporated; ...
  • نمایش کامل مراجع