حدود آزادی متربیان درجریان تعلیم و تربیت اسلامی

با طرح این پرسش که درجریان تربیت چه اندازه باید به متربیان آزادی داد؛در جریان این پژوهش سعی بر بررسیفاکتور ها و عوامل مرتب به حدود آزادی در جریان تعلیم وتربیت اسلامی شده است.در این مقاله به نظرات بزرگانیهمچون روسو،جان دیوئی، دکترغلامحسین شکوهی و...پرداخته شده است وبخشی از نظرات هرکدام را درمورد موضوع بیانو مورد بحث و بررسی قرار می دهد.هدف از این مقاله تاثیرومیزان آزادی است که باید به متربی داد تا وی به بهترین شکلرشد کند وبرای ورود به جامعه آمادگی کامل داشته باشد. نتیجه نشان می دهد که به متربی باید تحت چارچوبی خاصآزادی عمل داد که نه کمبود آزادی باعث سرکوب عواطف و احساسات وی شود ونه آزادی بیش از حد فرد باعث لجامگسختگی وی شود.

کلیدواژه ها:

آزادی ، چارچوب ، متربی ، جامعه ، مربی