بررسی ارتباط سبک ایسبک های مقابله ای هیجان مدار،رفتاری فعال با شادکامی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های مقابله ای با شادکامی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامیواحد اهواز بود. نمونه شامل 400 نفر (200 پسر و 200 دختر) بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه سبک های مقابله ای بیلینگز و موس، پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHI)که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود. از روش ضریب همبستگیساد پیرسون و تحلیل رگرسیون به روش ورود و گام به گام جهت تجزیه و تحلیل داد ها استفاد شد. نتایج به دست آمده نشان داد که برن سبک های مقابله ای با شادکامی دانشجویان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد (p<0/001). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بین سبک های مقابله ای با شادکامی دانشجویان رابطه چندگانه وجود دارد. نتایج نشان داد که سبک رفتاری فعال، شناختی فعال، و بهترین پیش بینی کنند شادکامی دانشجویان بود.

کلیدواژه ها:

سبک های مقابله ای ، شادکامی ، دانشجویان