بررسی رشد اخلاقی دانش آموزان با استفاده از آموزه های دینی و مذهبی

رشد اخلاقی کودکان موضوع مهمی است که همیشه مورد توجه بوده است. اینکه مراحل رشد اخلاقی کودکان چیست و تاچه حدی میتوان در این رشد موثر بود و عوامل انگیزشی ایجاد کرد جای بحث دارد. این تحقیق تلاشی است که در اینراستا می کوشد وسعی دارد چگونگی رشد و پرورش اخلاقی کودکان را بر پایه ی دانش روان شناسی و با تکیه بر عقایدمذهبی فراهم کند. کودکان نیاز به راهنمایی دارند و این راهنمایی باید در جریان یک ارتباط صمیمی و محترمانه از طرفآموزگاران باشد. ترکیب ویژگی های انگیزشی، شناختی، عاطفی، مذهبی، اجتماعی و فرهنگی باعث می شود کودک پذیرایرفتار اخلاقی باشد. ضمن این که خود آموزگار هم عامل باشد. پیشنهاد هایی هم در این زمینه مطرح شده است که در ارتباطبا دانش آموز با معلم می باشد. به طور کلی هدف تعلیم و تربیت اسلامی نیل به کمال و تسلیم شدن در برابر خداوند درسطوح فردی و اجتماعی است.در تربیت دینی بنا نیست صرفا علم آن به افراد آموخته شود بلکه حس خداجویی افراد نیز بایدبه طور طبیعی و فطری کشف شود.فراموش نشود که هنر یک معلم این نیست که دائما در پی تزریق و تحمیل اطلاعات،داده ها و دانسته های علمی به دانش آموزان باشد بلکه هنر او ایجاد عشق به دانستن، کشف کردن و خلق کردن است.

کلیدواژه ها:

رشد اخلاقی ، اخلاق مبتنی بر مذهب و روش های دینی