بررسی راهکارهای افزایش موفقیت وکارایی مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی روستایی در مناطق محروم
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 688
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_568
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
در راستای تحقق عدالت آموزشی تاسیس مجتمع های آموزشی وپرورشی روستایی در سال 89 به تصویب شورای عالیآموزش و پرورش رسید بررسی عملکرد 5 ساله این مجتمع ها نشان می دهد وجود برخی از مشکلات از قبیل نبود سرانهکافی برای حل مشکلات مجتمع ها ، امکانات و تجهیزات لازم در مدارس ، فرسودگی ساختما ن ها و تاسیسات مدارس ،دوری و پراکندگی روستاهای تحت پوشش یک مجتمع از هم دیگر ، عدم توجه مسولان به آموزش وپرورش مناطق محروم، کمبود بازدید های مستمر وکیفی مدیر و معاونین از مدارس تحت پوشش مجتمع ،عدم مشارکت های داوطلبانه اولیا بامدارس دستیابی به برخی از اهداف را با مشکل مواجه کرده است مقاله حاضر تلاش کرده است که راهکار های را برایافزایش موفقیت و کارایی هر چه بیشتر مدیران مجتمع های آموزشی وپرورشی در مناطق روستایی محروم ارائه دهد کهبرخی از این راهکارها عبارتست از برنامه ریزی دقیق و استفاده بهینه از ظرفیت نیروی انسانی توسط مدیران ، تلاش درجهت جذب داوطلبانه کمک های مردمی و افراد خیر ، مسئولیت ها وشرح وظایف هر یک از افراد (مدیر ،معاونین ،معاونآموزگاران یا معاون دبیران مشخص شود)، جلسات شورای مجتمع حداقل ماهی یکبار در مرکز مجتمع برگزار شود و نظراتوپیشنهادات همکاران شنیده شود، بازدید ها از مدارس تحت پوشش به صورت مستمر وکیفی باشد وبه تمامی امور(آموزشی ،پرورشی،مالی) توجه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهارک صاحب اختیاری
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
محبوبه آقا محمدی
کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
ابوذر خاوری
کارشناس ادبیات فارسی
محسن رفعتی
کارشناس ادبیات فارسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :