رابطه فرهنگ سازمانی ومدیریت دانش باخلاقیت کارکنان اداره کل آموزش فنی وحرفه ای فارس

هدف اصلی پژوهش تبیین رابطه ی ابعاد فرهنگ سازمانی و ابعاد مدیریت دانش با ابعاد خلاقیت کارکنان ادارهکل آموزش فنی و حرفه ای فارس بوده است.روش پژوهش ،توصیفی از نوع همبستگی وجامعه آماری پژوهش تمامیکارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای فارس در سال 1391 به تعداد 445 نفربودندکه بر اساس جدول مورگانتعداد 210 نفر از کارکنان ،به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از سهپرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون ،مدیریت دانش جوزف حداد و خلاقیت اسمی استفاده شده است. روش تجزیهوتحلیل داده هابا استفاده از آمار توصیفی و استنباطی بوده که در سطح آمار توصیفی محاسبه میانگین و انحراف استانداردودر سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده گردید. نتایج حاصله نشان داد که:بین تمامی ابعاد فرهنگ سازمانی با ابعاد خلاقیت رابطه معناداری دارند واز بین ابعاد مدیریت دانش با ابعادخلاقیت ،بعدتسهیم با هیچ یک از ابعاد خلاقیت رابطه معنادار ندارد،بعد ثبت به غیر از تحمل ،تشویق و تضاد باسایر ابعاد رابطه معناداردارد،بعد استقرار با تمام ابعاد خلاقیت رابطه معنادار دارد وبعد خلق به غیر از تحمل ،ابهام و تضاد باسایر ابعادخلاقیت رابطهمعنادار دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فرهنگ سازمانی ، مدیریت دانش