مقایسه بهداشت روانی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,176

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF02_085

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

مقدمه: عصر جدید با توسعه ی علوم و تکنولوژی پیشرفته ی خود، روش زندگی بسیاری از جوامع بشری را تحت الشعاع خود قرار داده است و کاهش قابل ملاحظه ای در فعالیت های فیزیکی افراد به وجود آورده است. امروزه در جوامع مختلف از ورزش به عنوان یکی از روش های درمانی در درمان مبتلایان به اختلال افسردگی، اضطراب و نظیر آن استفاده می شود، به طوریکه نتایج ثمربخشی را به همراه داشته است. ورزش نقش مهمی در سلامت روانی انسان دارد به طوریکه در سال 2002 شعار بهداشت جهانی «تحرک رمز سلامتی» عنوان شده است. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسهی سلامت عمومی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار انجام یافته است.روش: پژوهش حاضر با استفاده از روش پیمایشی و علی- مقایسهای صورت گرفته است. ابزار گردآوری داده ها، فرم 28 سؤالی پرسشنامه ی سلامتعمومی (GHQ) می باشد. جامعه ی پژوهش مورد نظر را کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شاهد تشکیل می دهند (3393 نفر) که با استفاده از جدولنمونه گیری مورگان تعداد 340 نفر از ایشان به صورت روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه ی پژوهش انتخاب شدند (170 نفر ورزشکار و 170 نفر غیر ورزشکار). به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و همچنین از روش های آمار استنباطی (از جمله آزمون تی مستقل و آزمون همبستگی) استفاده گردیده است.یافته ها: یافته ها نشان داد که در کل بین بهداشت روانی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد (P≤ 0.05)، به اینصورت که دانشجویان دختر ورزشکار نسبت به دانشجویان دختر غیر ورزشکار در کل بهداشت روانی بالاتری را دارند. همچنین تفاوت بین دو گروهدر ابعاد اضطراب و اختلال در عملکرد اجتماعی معنادار بود (P≤ 0.05)، به این صورت که دانشجویان دختر ورزشکار در مقایسه با غیر ورزشکاران به میزان کمتری دچار اضطراب و اختلال در عملکرد اجتماعی می شوند. در نهایت نتایج آزمون همبستگی بین ابعاد سلامت عمومی دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار نشان می دهد که در هر دو گروه، بین بعد علائم جسمانی با اضطراب، افسردگی، کارکرد اجتماعی و کل سلامت عمومی ارتباط معنادار و مثبت (مستقیم) وجود دارد (P≤ 0.01).نتیجه گیری: تأکید و توجه به نقش ورزش و فعالیت های بدنی در حفظ و تأمین سلامت روانی- اجتماعی امری ضروری می باشد. نتیجه ای که باتأکیدات گسترده ی دین مبین اسلام و احادیث و روایات ائمه و معصومین (علیهم السلام) مبنی بر اهمیت و ضرورت ورزش و تندرستی و سلامت جسم «عقل سالم در بدن سالم است» همسو می باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت عمومی- دانشجویان دختر ورزشکار- دانشجویان دختر غیر ورزشکار

نویسندگان

فرامرز محمدی پویا

دکتری علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران

لیلا خانی

کارشناسی ارشد مطالعات زنان و خانواده

سهراب محمدی پویا

دانشجوی کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقابابا، علیرضا، توصیف و مقایسه‌ی سلامت روانی دانشجویان پسر رشته‌های ...
  • تقوی، سید محمدرضا، بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی ...
  • حسن‌زاده، فخری، بررسی رابطه‌ی ورزش با سازگاری اجتماعی و میزان ...
  • حسینی، سیدحمزه؛ کاظمی، شقایق؛ شهبازنژاد، لیلا، یررسی رابطه‌ی ورزش با ...
  • درخشان مبارکه، محمد، بررسی رابطه‌ی میزان پرداختن به ورزش با ...
  • رضاعلی، محمدباقر، ورزش و اهمیت آن در سلامت از نظر ...
  • سازمان بهداشت جهانی، دهمین طبقه‌بندی اختلالات روانی و رفتاری، ترجمه ...
  • سیف، دیباه لطیفیان، مرتضی، تاثیر خود ادراکی و احساس تنهایی ...
  • غفاری، مظفر، بررسی مقایسه‌ی مکان کنترل، خودپایی، سلامت روانی و ...
  • _ 1. گنجی، حمزه، بهداشت روانی، تهران، انتشارات ارسباران، .1376 ...
  • 1. نعمت‌الله‌زاده ماهانی، کاظم، درمان افسردگی با ورزش(بازنگری ادبیات و ...
  • یعقوبی، حسین و همکاران، بررس همه‌گیر شناسی اختلال روانی در ...
  • Aiswoth. B. F. and Tudor- Loke C. Health and physical ...
  • Biddle. S. J. H. and Fox. K. R and Bouthche. ...
  • Brassington. G. High school student athletes associations between intensity of ...
  • Browns. W. and Welsh. M. C. and Labbe. E. E. ...
  • Everson. S. A.G. and Et al. Hostility and increased risk ...
  • Fletcher. D and Hanto. S. The relatio between psychological skills ...
  • Gaudreau. p. and Blondin. J. P. and Lapierre. A. M. ...
  • Hales. R. and Travis. T. W. Exercise as treatment option ...
  • Hani. Y. _ A study of anxiety in sport. In ...
  • Hantn. S. and Thomas. O. and Maynard. I. Competitive anxiety ...
  • Hard.x. E. Cynical hostility and deficiencies i anctional support: the ...
  • Hatzigeorgiadis. A. Thought of escape during competition. Psychology of spore ...
  • agacinski. C. M. and Strickland O. J. The role of ...
  • kugler. . and Seelback. H and Krskemper. G. M. Effects ...
  • Magyar. T. M. and Duda. J. L Confidence restoration following ...
  • Montazeri, _ Harirchi, A. M. Shariati, M., Garmaroudi, G., Ebadi, ...
  • Morgan. W. P. Physical activity and mental healtl Washington DC: ...
  • Ntou»anis. N. and Biddle. S. H. The relationship of intensity ...
  • 0Donogthe. P. and Boylan. K. The effect of physical activity ...
  • _ Y. Can sports and physical activity promote young peoples ...
  • Pensgarrd. A. M. and Roberts. G. C. Achievemet goal orientations ...
  • Ryff. C.d., singer. B. . & love. G.d. Positive healtl ...
  • schlich. W. Does physical exercise reduce anxious emotions: A meta-analysis?. ...
  • seiler. R. and Birrer. D. Play sports and feels wel ...
  • rhel well. R. C. and Greenles, L. A. Developing competative ...
  • ruson. K. M. and Sinyor. D. On the affective benefits ...
  • Wane.Y.T. and Taylor. L and Pearl. M and Chang. L. ...
  • weinber. R. S. Foundations of sport and exercise psychology. 3r ...
  • web site: the efe cto fphys ic alactivitiyonwell being self ...
  • نمایش کامل مراجع