کفایت اجتماعی کودکان دارای خواهر یا برادر بااختلال اتیسم

پژوهش حاضر باهدف بررسی مقایسه ای کفایت اجتماعی کودکان دارای خواهر یا بردادر اتیستیک انجامشده است. این پژوهش از نوع علی – مقایسه ای است . جامعه آماری، شامل دو گروه کودکان عادی با وبدون خواهر یا برادر اتیستیک می باشند. گروه کودکان دارای خواهر یا برادر اتیستیک شامل کلیه کودکاندارای خواهر وبرادر اتی ستیک که در سال 1394 به مراکز توانبخ شی ویژه اتی سم شهر تهران مراجعه کردهبودند و گروه کودکان بدون خواهر و برادر اتی ستیک, کودکانی که در منطقه سکونت گروه کودکان دارایخواهر و برادر اتیستیک بودند . تعداد 148 کودک (74 اتیسم و 74 عادی) به تفکیک جنسیت عنوان نمونهآماری به روش خو شه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از آزمون چهار بعدی کفایت اجتماعی فنلر و همکاران (1990)، استفاده شد. اعتبار آزمون با روش آلفای کرونباخ برابر 0/88 و روایی آن نیز در سطح 99 درصد گزارش شده است. برای نتیجه گیری و تحلیل داده ها ، از روش های آماری t مستقل و رگر سیون ا ستفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که کودکان دارای خواهر یا برادر اتیستیکنسبت به کودکان بدون خواهر وبرادر اتیستیک در همه مولفه های کفایت اجتماعی (یعنی؛ مهارتهای رفتاری، آمایه های انگیزشی، مهارتهای شناختی و مهارتهای هیجانی) بطور معنادرای (در سطح 000/1) وضعیت نامطلوبی داشتند.

کلیدواژه ها:

کفایت اجتماعی ، اختلال یادگیری ، اختلال اتیسم