بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر عملکرد خانواده زنان روستایی شهرستان ایلام

هدف هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی در زنان روستایی شهرایلام بوده است. روش در طرح نیمه تجربی پیش آزمون– پس آزمون با گروه کنتر و پیگیری سه ماهه انجام شد.جامعه آماری: کلیه زنان که در سال 94 - 93 در روستا زندگی می کردند نمونه تعداد60 نفر به روش نمونه گیری در دسترس ازمیان زنان متاهل دارای همسر و فرزند دانش آموزان بودند انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه 30 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند.ابزار پژوهش پرسشنامه تجدیدنظر عملکرد خانواده اپشتاین (1983) در سه مرحله یکی قبل از آموزش و بار دومبعد از دوره آموزش روی هردو گروه کنترل و آزمایش و مرتبه سوم سه ماه بعد روی گروه آزمایش اجرا شد یافته های نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی درمولفه های ارتباط، حل مشکل، همراهی عاطفی، کنترل رفتار، عمکلردکلی خانواده موثر بوده است. ولی روی خرده مقیاس هایآمیزش عاطفی، نقش ها تاثیر نداشته است. نتیجه آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یکی از روش های موثر در برخی از مولفه هایعملکرد خانواده مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، عملکرد خانواده ، زنان روستایی