بررسی نقش رهبری خدمتگزار بر اثربخشی معلمان مدارس

در دنیای سازمانی نوین یکی از مهمترین شاخصهای تأثیرگذار بر جوامع عنصر مدیریت است، که شکل مطلوب آن مدیریت همراه بارهبری تلقی میشود و موفقیت سازمانها و ازجمله سازمانهای آموزشی در تحقق اهداف از پیش تعیینشده، درگرو چگونگی اعمالمدیریت و سبکهای مؤثر رهبری مدیر است. منظور از رهبری عامل اثرگذار و دارای قدرت نفوذ در رفتار افراد و هدایت آنان در ایفای وظایف شغلیشان است. رهبران خدمتگزار روی خدمترسانی به دیگران تأکید میکنند و منافع شخصی را فدای منافع دیگران میکنندتا افراد از درایت و اختیار و سلامت بیشتری برخوردار شوند و خودشان تبدیل به رهبرانی خدمتگزار شوند. اثربخشی سازمانی موضوعیاصلی در نظریههای سازمانی است ویکی از ملاکهای ارزیابی عملکرد سازمانی به شمار میرود. با توجه بهضرورت اهمیت این مسئلهمحققان در این پژوهش به بررسی نقش رهبری خدمتگزار بر اثربخشی معلمان پرداختهاند. برای این منظور از روش کتابخانهای و مروری بر تحقیقات قبلی استفاده کرده است. محققان در ادامه به تفاوت رهبری و مدیریت،نظریههای مختلف رهبری،مؤلفههای رهبری خدمتگزار، اثربخشی معلمان و ارتباط میان آنها پرداختهاند. نتایج تحقیق نشان داد که سازمانهای آموزشی میتوانند با بهکارگیری سبک رهبری خدمتگزار باعث توانمندسازی کارکنان، عدالت سازمانی، افزایش خشنودی شغلی و رفتار شهروندی سازمانی و درنهایت اثربخشی در معلمان و اعضای دیگر سازمان شوند. همچنین اکثر تحقیقات ارتباط مثبت و معناداری بین رهبری خدمتگزار و اثربخشی معلمان را مورد تائید قرار دادهاند.

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، اثربخشی ، معلمان مدارس