بررسی وضعیت استقرار مدیریت دانش در اداره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر از دیدگاه مدیران مدارس

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در اداره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر ازدیدگاه مدیران مدارس می باشد.این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است .جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارس می باشند که درنمونه ای به تعداد 110 نفر مورد بررسی قرار یرفتندمی باشد.ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد..نتایج تحقیق نشان داد که مولفه های مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهر بوشهر اجرا می یردد. می توان گفت سیاست ها و راهبردهای مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهرستان بوشهر بیشتر از سطح متوسط است .همچنین نتایج نشان داد که بین سواد فناوری اطلاعات مدیران، بین انگیزشپیشرفت مدیران، تحصیلات و سابقه کاری مدیران با استقرار مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهر بوشهر رابطه معنادار وجود دارد اما بین جنسیت و میزان استقرار مدیریت دانش رابطه معنادار وجود نداشت

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، انگیزه پیشرفت ، سواد فناوری اطلاعات ، آموزش و پرورش ، شهرستان بوشهر