بررسی رابطه ساده و چندگانه بین جوکلاس و مهارتهای خود کنترلی با میزان خشونت دختران دبیرستانی منطقه ی سه اهواز
محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی و خانواده
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 465
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSFA01_080
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ساده و چندگانه بین جوکلاس و مهارتهای خود کنترلی بامیزان خشونت دختران دبیرستانی منطقه ی سه اهواز اجرا گردید. جامعه ی آماری این پژوهش شاملدختران دبیرستانی منطقه ی سه اهواز بود. تعداد افراد نمونه 200 نفر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای دردسترس انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها رگرسیونچندمتغیره، استفاده شد. در این پژوهش از سه پرسشنامه: اندازه گیری خشونت زاهدی فر ونجاریان (1376)، محیط کلاس سرفراز و سواری (1393) وکنترل خود سواری (1392) استفاده شد و برایتجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه ی 21 استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد بین کنترل خود و جو کلاس با میزان خشونت رابطه معناداری در سطح p<0/01 وجود دارد و می توانند 41 %درصد از میزان خشونت دانش آموزان دختر را پیش بینی کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :