نقش مشاوره و مشاور در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,290
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSSCONF01_020
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هر فردی اعم از کودک و نوجوان در طول رشد خود برای سازگاری با محیط و تغییرات بیولوژیکی نیاز به تأیید و پشتیبانی اطرافیان خود - دارد. در این میان کودک در بدو ورود به دبستان بهزحمت میتواند خود را بانظم آموزشگاه هماهنگ کند و در این کار دشواریهایی دارد و با انتظارات و ناکامیهای متعددی مواجه است. معلم ممکن است به دلایلی مثل نداشتن تخصص و تجربه در زمینه مشاوره، نتواند محیط عاطفی مساعدی را به وجود آورد که کودکان با شوق و علاقه به کار بپردازند؛ بنابراین، برای رفع مشکلات فوق و ایجاد یک محیط عاطفی و آرام، دانشآموز نیاز به مشاوری متخصص و آشنا به مسائل خاص کودکان دارد. این مقاله نیز باهدف تبیین نقش مشاوره و مشاور در دوره ابتدایی و باجمعآوری اطلاعات کتابخانهای از مجلات، کتب، نشریات و مراجعه به سایتهای مختلف جمعآوریشده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه رضایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد بیرجند(ع)
فاطمه علی آبادی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد بیرجند(ع)
مجتبی احمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
صدیقه رجبی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد بیرجند(ع)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :