اثربخشی گروه درمانی به شیوه ی شناختی رفتاری بربهبود ادارک ازتصویر بدن دختران 15-17 سال

هدف: بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بربهبودادراک ازتصویربدن دختران 15 تا 17 سال می باشد. جامعه آماری پژوهش: کلیه دانش آموزان دختر 15 تا 17 سال مشغول به تحصیل دردبیرستانهای جزیره ی کیش را شامل می شود. روش بررسی: ازتعداد 100 دانش آموزشرکت کننده دراین پژوهش تعداد 30 نفر بعد ازیک جلسه دانش افزایی ، دردوگروه 15 نفری آزمایش وکنترل بصورت تصادفی جای گرفته وبعددرهردوگروه پیش آزمون اجراشد.ازپرسشنامه روابط چندبعدی بدن کش بعنوان ابزارپژوهش استفاده گردید. طرح پژوهش :ازنوع طرح پیش آزمون پس آزمون باگروه کنترل بوده است. سپس ،درگروه آزمایشی به مدت 10 جلسه ی ، 90 دقیقه ای ،هفته ای یک بارمداخله آزمایشی(تکنیک های شناختی رفتاری برای بهبودادراک ازتصویربدن) اجرا شد وپس ازاتمام برنامه ی آموزش گروهی – ،ازهردوگروه پس آزمون بعمل آمد.یافته ها: به منظورتجزیه وتحلیل داده ها ازتحلیل کوواریانس و آزمون میانگین دوگروه مستقل برای نمره های افتراقی استفاده شد.نتایج تحلیل نشان دادکه گروه درمانی شناختی رفتاری باعث بهبود ادراک جهت گیری قیافه ،بهبودادراک جهت گیری تناسب اندام وبهبود ادراک ارزشیابی تناسب اندام دختران می شودامادربهبود ادراک ارزشیابی قیافه،وزن ذهنی و رضایت بدنی دختران موثرنمی باشد.لازم به ذکراست که درپایان دوره برای گروه کنترل گروه درمانی شناختی رفتاری باهمان تکنیک های مشخص گروه آزمایش انجام شد.نتایج :نشان داده است که گروه درمانی به شیوه شناختی رفتاری در 3 زیرمقیاس اززیرمقیاسهای پرسشنامه روابط چند بعدی کش موثر ودر 3 زیرمقیاس دیگر دراین پژوهش موثر واقع نشده است.

کلیدواژه ها:

گروه درمانی ، درمان شناختی رفتاری ، تصویربدن