رفتار خردمندانه و توانایی حل مسئله در برنامه ریزی زندگی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,332

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_003

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

مواجهه خردمندانه با مسائل پیچیده زندگی واقعی شاخصی از رفتار بهنجار فردی و اجتماعی در دنیایپر کنش و واکنش امروز است که همواره از سوی روان شناسان در حوزه های گوناگون مورد تاکید است.این پژوهش با هدف ارزیابی کیفیت مواجهه خردمندانه و توانایی حل مسئله دانشجویان در فرایند حلمسئله بد ساختار مانند برنامه ریزی زندگی انجام شده است. با استفاده از نمونه گیری تصادفیهدفمند 50 دانشجوی دوره کارشناسی در گروه های تحصیلی علوم انسانی و فنی و مهندسی انتخابشدند و مورد مصاحبه قرار گرفتند. از طریق حل مسئله بد ساختار و تفکر با صدای بلند مواجههخردمندانه و توانایی حل مسئله دانشجویان در برنامه ریزی زندگی ارزیابی شد. خردمندی دانشجویان براساس 5 مولفه پارادایم برلین و توانایی حل مسئله نیز بر اساس مدل سینوت در فرایند حل مسئله بدساختار ارزیابی شد. یافته ها نشان داد عملکرد دانشجویان در خردمندی و حل مسئله در سطح پایینیبوده است. به عبارت روشن تر، تصمیم گیری و برنامه ریزی دانشجویان برای یک شخص فرضی درمسئله ارائه شده به جای آن که واقع گرایانه باشد بیش تر ماهیتی ایده الیستی داشته است. تحلیلعملکرد دانشجویان در مسئله برنامه ریزی زندگی حاکی از آن بوده است، به جای تمرکز بر مسئله والزامات آن و ارائه تبیین های علی عمیق و باز نمایی های جامع و مرتبط از مسئله، آن ها بیش تر درتلاش بودند یک راه حل قطعی و فوری ارائه دهند. بنظر می رسد، علاوه بر تاکیدات علمی و تحصیلیبخش قابل توجهی از تلاش های سیاستگذاری های آموزشی باید برآموزش رفتارها و مهارت هایمناسب و موثر در مواجهه با مسائل و چالش های زندگی متمرکز گردد.

نویسندگان

سهیلا هاشمی

عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران

مهدی خبازی کناری

عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • Arl in, P.K.(1990). Wisdom:The art of problem finding. In R.J ...
  • Birren, J.E., & Sevensson, CM. (2005). Wisdom in history. In ...
  • Bransford, J.D., & Stein, B.S. (1984). The ideal problem solver. ...
  • Kekes, J. (1995). Morol wisdom ond good lives. thaca, NY:Cornell ...
  • King, P.M., & Kitchener , K.S. (2004). Reflective Judgment: Theory ...
  • Kitchener, K.S. (1994). Developing reflective judgment: Understonding and promoting intellectual ...
  • Kunzmann, U., & Baltes, P. (2005). The psychology of wisdom: ...
  • Jonassen, D.H. (1997). Instructional design models for well -structured and ...
  • Li, S.C., & Kunzmann, U. (2004). Research on intellience in ...
  • Pretz, J. E., Naples, A. J., and Sternberg, R.J. (2003). ...
  • Richardson, M.J..& Pasupathi, M. (2005). Young and Growing Wiser: Wisdom ...
  • Staudinger, U.M., Smith, J., & Baltes, B.(1994). Monuol for Assessment ...
  • Sternberg, R.J., & Hedlund, J. (2000). Too many intelliences? In ...
  • Sternberg, R.J. (2004). Words to the wise about wisdom? Human ...
  • Sternberg, R.J. (2005). WICS: A mode of positive educational leadership ...
  • Wagner, R.K., & Sternberg, R.J. (1986). Tacit knowledge and intellience ...
  • نمایش کامل مراجع