اثر بخشی مطالعه روزانه شعر بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 637

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_038

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مطالعهی روزانه شعر بر افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان طراحیشد. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بوده و جامعه ی آماری آن کلیه دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای دخترانه توحید آمل بودند که از بین آنها 40 دانشجو به روشنمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (20) و کنترل (20) قرار گرفتند. کلیهآزمودنی ها پیش از شروع دوره ی مطالعه روزانه شعر و پس از آن، به پرسشنامه انگیزه تحصیلی ASM پاسخدادند. آزمودنی های گروه آزمایش به مدت سه هفته به مطالعه ی روزانه شعرهایی که در اختیار آنان قرارگرفت، پرداختند. نتایج تحلیل کوواریانس حاکی از اثربخشی مطالعه روزانه شعر بر افزایش انگیزه تحصیلیبود؛ به طوریکه تفاوت معناداری در انگیزه درونی تحصیلی (p=0.0001) و بی انگیزگی تحصیلی(p=0.0001) دانشجویان در دو گروه آزمایش و کنترل مشاهده شد. با توجه به نتایج تحقیق حاضر، باتشویق دانشجویان به مطالعه روزانه اشعار خوب می توانیم به بالا بردن انگیزه تحصیلی آنان کمک کنیم.

نویسندگان

سیده حدیث حسینی

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران

هدی بابایی

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، مازندران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ادهمی، الف، جوادی، ی0، حق‌دوست، ع. الف. (1381). رابطه بین ...
  • اژه‌ای، ج، ویسانی، م.، سیادت، س0، خضری آذر، ه. (1390) ...
  • شاملو، س. (1384). نظریه‌های مربوط به شخصیت، تهران: انتشارات دانشگاه ...
  • عسکری، ج. (1385). تشحیص عوامل خطر کمبود انگیزش دانشجویان از ...
  • لندگارتن، ه. (1999). هنردرمانی بالینی. (ترجمه هاشمیان، ک. و ابوهمزه، ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • Akhtar, S. (2006). Mentol poin and the culturol Treatment of ...
  • Campbell, L. (2007). Poetry theropy for adults developmentoal disobilities. PhD ...
  • Chen, K. C., & Jang, S. J.(2010). Motivation in online ...
  • Clark, M. H., & Schroth, C. A. (2010). Examining relationships ...
  • Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation ...
  • Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). Self-determi nation ...
  • Fortier, M. S., Vallerand, R. J., & Guay, F. (1995). ...
  • Gladding, S. T. (1992). Counseling _ _ the credtive arts ...
  • Golden, M. K. (1994). The effect of collaborative writing on ...
  • Hedberg, T. M. (1997). The re-en chantment Poetry as therapy. ...
  • Leedy, J. J., Reiter, S. (1981). The uses of poetry ...
  • Mazza, N. (1981). Poetry and group counseling: an exploratory study. ...
  • Mazza, N. (2003). Poetry theropy: theory and prctice. Rutledge, p.3-12. ...
  • Pennebaker, J. W., Kiecolt-Glaser, J., Glase, R. (1988). Disclosure of ...
  • Reeve, J., Deci, E.L., & Ryan, R.M. (2004). Self-determi nation ...
  • Reiter, S. (2000). Creative "Righting" o poetry therdpy guidebook for ...
  • Tegner, I., Fox, J., Philipp, R., Thorne, P. (2009). Evaluating ...
  • Tamura, H. (2001) Poetry therapy for schizophrenia: a linguistic psychothera ...
  • Vallerend, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M.R., Briere, N. ...
  • Yalom, I. D. (1985). The theory and prctice of group ...
  • نمایش کامل مراجع