مقایسه ی ادراک از خود در دانش آموزان تیز هوش و عادی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 579

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_115

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی ادراک از خود در دانش آموزان تیز هوش و عادی می باشد. روش این پژوهش از نوععلی- مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان عادی (n=680229) و تیزهوش (4240=n) شهر تبریز در سال تحصیلی 1393 می باشد. در انتخاب نمونه، با استفاده از روش نمونه گیریخوشه ای 180 نفر 90 نفر از هر گروه به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعهاز پرسشنامه ادراک از خود هارتر (1985) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) استفاده شد. نتایج نشان داد بین ادراک از خود و مولفه های آن (خود مادی و خود روانی)دانش آموزان تیزهوش و عادی تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان تیز هوش ، ادراک از خود

نویسندگان

ولی امان پور

گروه روانشناسی بالینی، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران- گروه روانشناسی بالینی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد ا

عزت الله احمدی

استادیار دانشگاه آزاد تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - بهرامی، محمد.(1390). مقایسه رفتارهای اجتنابی، تنظیم شناختی هیجان وادرک ...
  • - ثمرین، شهرام؛ برومند نسب، مسعود؛ فلاطونی، فردوس(1389). طی پژوهشی ...
  • - خیر، محمد و البرزی، محمد.(1386). مقایسه باورهای انگیزشی در ...
  • - رضائی، لیلا؛ مصطفایی، علی و خانجانی، زینب. (1393). بررسی ...
  • - سیف، دیبا؛ بشاش، لعیا و لطیفیان، مرتضی.(1387). تاثیر ابعاد ...
  • تلفن: 6 - 88556491 - 1 2 0 دور نگار: ...
  • _ Heinz, N & Marlene _ chommer -Aikins _ M.(2013). ...
  • -Ji, J.Y.(2009). The impact child maltreatment on the mental healh ...
  • -Marsh, H. W.(2013). The effects of gifted and lalented programs ...
  • -Worrell, F.C. (2012). _ exploratory factor analysis of Harter self-perception ...
  • -Veeman, M.V & Verheij , J.(2005). Technical Students Met cognitive ...
  • نمایش کامل مراجع