بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر سازگاری تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی مشهد
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 823
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF03_156
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر که از نوع شبه آزمایشی است با هدف بررسی میزان تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر افزایش سازگاریتحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه آزمایشی و کنترل انجام گرفت.بدین منظور از میان 8300 دانشجوی مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال تحصیلی 1394-1393 که جامعه آماری این پژوهش را شامل میشد، دو گروه 15 نفری (یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل) با روش نمونه گیریخوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با استفاده از مقیاس سازگاری تحصیلی بل از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد،سپس گروه آزمایش به مدت 12 جلسه و هر جلسه 45 دقیقه در یک کلاس درس که برای این منظور درنظر گرفته شدهبود، تحت آموزش تئوری انتخاب قرار گرفتند، این آموزش با هدف رهنمون دانشجویان به آزادی و شادکامی در سایه روابطکیفی و انتخابهای مسئولانه، واقع بینانه و اخلاقی بر پایه کنترل درونی صورت گرفت. در این مدت گروه کنترل هیچ گونهآموزشی دریافت نکردند. در ادامه پس آزمون به کمک مقیاس سازگاری تحصیلی بل از هر دو گروه آزمایش و کنرل به عملآمد. برای بررسی میزان تغییر نمرات پیش آزمون و پس آزمون دو گروه با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد مقایسهقرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد؛ که آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر افزایش سازگاری تحصیلی دانشجویاندانشگاه علوم پزشکی مشهد تاثیر معنی داری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ذوالفقار یعقوبی فیض آبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، گروه مدیریت آموزشی، پردیس علوم و تحقیقات خراسان رضوی (نیشابور)، دانشگاه آزاد اسلام
احمد اکبری
استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :