بررسی میزان تأثیر پتانسیل ارزشیابی و تجربه زیسته دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اسلامی همدان و بوعلی بر تنبلی اجتماعی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 494

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_222

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

یکی از مسأله های اجتماعی که امروزه دانشجویان با آن روبه رو هستند تنبلی اجتماعی است. به کاهش عملکردفرد وقتی به عنوان بخشی از یک گروه عمل می کند نسبت به زمانی که که تنها عمل می ند تنبلی اجتماعی گفته می شود. امروزه درمحیط دانشگاه و فعالیت های دانشجویی با وجود اهمیت و فایده ای که گروه می تواند برای فرد داشته باشد، عدم همکاری درون گروهی و بین گروهی شایع است. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزانتأثیر پتانسیل ارزشیابی و تجربه زیسته دانشجویان بر تنبلی اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحداسلامی همدان و بوعلی سینا به روش پیمایش طراحی شده و با نمونه ای 318 نفری اجرا شده است. نتایج حاصلاز تحلیل رگرسیونی نشان داد که 0/45 از واریانس تنبلی اجتماعی تحت تأثیر تجربه شکست 0/32 تحت تأثیردلهره ی ارزیابی قرار دارند. هم چنین بین تجربه بی اعتمادی با تنبلی اجتماعی و گمنامی با تنبلی اجتماعی و یکسانی و برابری و تنبلی اجتماعی ارتباط معناداری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Latane, Bibb, Williams, Kipling and Harkins, Stephen (1979) Many hands ...
  • George, Jennifer (1992) , extrinsic and intrinsic origins of perceived ...
  • Williams, Kipling; Harkins, Stephen G.; Latane, Bibb. Journal of Personality ...
  • Stangor Charles (2003), .Social groups in action and i nteractio ...
  • نمایش کامل مراجع