تاثیر پیامک های حاوی جمله های مشوق بر انگیزش درونی و انگیزش پیشرفت پسران دبیرستانی
محل انتشار: نخستین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYI01_122
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
در این پژوهش برای تبیین تاثیر پیامکهای مشوق بر انگیزش درونی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دبیرستانی پسر، در سال تحصیلی88-87، از بین دانش آموزان پسر سال اول در دبیرستانهای شهرستان سردشت، 206 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند (103 نفر گروه آزمایش و 106 نفر گروه کنترل). ابتدا انگیزش درونی (با پرسش نامه انگیزش درونی دسی)، انگیزش پیشرفت (با پرسش نامه انگیزش پیشرفت کرمی) و منبع کنترل (با مقیاس کنترل درونی-بیرونی راتر) مورد سنجش قرار گرفت. سپس به گروه آزمایش روزانه دو پیامک مشوق به مدت بیست روز ارسال گردید و در نهایت میزان انگیزش درونی و پیشرفت هر دو گروه اندازه گیری شد. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری، در سطح 0/05 نشان داد که پیامکها بر انگیزش پیشرفت تاثیر معنی دار نداشتند و این تاثیر بر اساس منبع کنترل نیز متفاوت نبود. تاثیر پیامکها بر انگیزش درونی کل و زیر مقیاسهای (علاقه/لذت)، (شایستگی ادراکی)، (اهمیت/تلاش)، (احساس تنش/فشار) و (احساس ارزش/ سودمندی) معنی دار بود و در زیر مقیاسهای (انتخاب ادراکی) و (برقراری ارتباط) معنی دار نبود. این تاثیر بر اساس منبع کنترل در انگیزش درونی کل و هیچ یک از زیر مقیاسهای: (علاقه/لذت)، (شایستگی ادراکی)، (اهمیت/تلاش)، (احساس تنش/فشار)، (انتخاب ادراکی)، (احساس ارزش/ سودمندی) و (برقراری ارتباط) معنی دار نبود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوران رسولی
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد سنندج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :