ارتباط راهبردهای کنترل فکر و خلق وخو با علایم رویاهای ترسناک در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان شهرضا

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه روش های کنترل فکر، خلق و خو با علایم رویاهای ترسناک، در بین دانش آموزان دختر شهرضا در سال 1393-94 انجام شد. در این مطالعه همبستگی، جامعه ی آماری دانش-آموزان دختر در مقطع پیش دانشگاهی شهرضا تشکیل داده که 295 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه کنترل فکر(ولز و دیویس، 1994) و مقیاس خلق و احساس(آنگلود، و همکاران، 1987)، و پرسشنامه علایم رویاهای ترسناک(یوسفی، 1393)، بودند. داده های جمع آوری شده با استفاده از برنامه Spss21 و آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه)مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که نگرانی از میان روش های کنترل فکر، خلق وخو، با رویاهای ترسناک، رابطه مثبت و معناداری دارند در تحلیل رگرسیون، نتایج حاکی از آن بودند که نگرانی و خلق وخو، قابلیت پیش بینی رویاهای ترسناک را دارند. به این صورت می توان نتیجه گرفت که تغییر در نگرانی، خلق وخو، اختلالات شخصیتی وابسته، نمایشی، منفی گرا و خودشیفته، توام با تغییرات در رویاهای ترسناک است.

کلیدواژه ها:

روش های کنترل فکر ، خلق وخو ، اختلال شخصیت ، نگرانی و رویاهای ترسناک