بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مشکلات دوران نوجوانی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر مشهد در سال تحصیلی 93-92

این مطالعه با توجه به اهمیت هوش هیجانی در تعدیل استرس، سلامت روان و رفتارهای سازگارانه به منظور تعیین رابطه بین هوش هیجانی و مشکلات دوران نوجوانی در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر مشهد انجام گردید. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر سطح دبیرستان شهر مشهد بودند.روش پژوهش از نوع همبستگی بود؛ بدین منظور ابتدا از بین نواحی آموزش و پرورش شهر مشهد سه ناحیه و از هر ناحیه نیز 3 دبیرستان به روش خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب و از بین این دبیرستان ها تعداد 100 نفر دانش آموز به روش تصادفی ساده انتخاب شدند آن گاه از آنان خواسته شد به پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه ارزیابی مسائل دوران نوجوانی پاسخ داده، فرض اصلی این پژوهش این بود که هوش هیجانی و مؤلفه های آن با مشکلات و مسائل دوران نوجوانی، مؤلفه های آن اعم از مشکلات خانواده ، دوستان، فردی و مشکلات مربوط به مدرسه رابطه معناداری وجود دارد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی از راه اعداد خام و برنامه SPSS استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد که بین عامل هوش هیجانی و مسائل دوران نوجوانی دانش آموزان دختر رابطه منفی معناداری وجود دارد. چون ضریب همبستگی مشاهده شده برابر است با (0/386-) از ضریب همبستگی جدول برابر با 0/062 بزرگتر بود پس می توان نتیجه گرفت بین دو متغییر رابطه منفی و معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مشکلات و مسائل دوران نوجوانی