بررسی تاثیر آموزش گروهی به روش تحلیل متقابل بربهزیستی روانشناختی زنان دارای علائم اختلالات روان تنی مراجعه کننده به مراکز مشاوره ی شهرستان اصفهان

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی اموزش گروهی به روش تحلیل متقابل بربهزیستی روانشناختی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهراصفهان که دارای علائم اختلالات روان تنی تشخیص داده شده بودند می باشد نمونه از طریق گزینش خوشه ای مراکز و سپس از بین زنان مراجعه کننده به این مراکز آنهایی که دارای تحصییلات حداقل دیپلم دارای سن 40-25 سال و متاهل و توسط مرکز با علائم اختلالات روان تنی شناسایی شده بودند 16نفرا نتخاب و بصورت تصادفی به دو گروه ازمایش و گواه تقسیم شدند ابتدا ازهردو گروه پیش ازمون بهزیستی روانشناختی ردیف گرفته شد سپس گروه ازمایش درطی 6جلسه هفتگی 180دقیقه ای با احتساب وقت استراحت تحت اموزش گروهی به روش تحلیل متقابل قرارگرفت سپس از رهردو گروه پس ازمون گرفته شد و داده ها با استفاده از ازمون T تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت و نتایج اختلاف معناداری بین گروه ازمایش و گواه نشان داد .

کلیدواژه ها:

سایکوسوماتیکف بهزیستی روانشناختی ، تحلیل رفتار متقابل ، گروه درمانی