موانع تعلیم و تربیت دینی درعصرحاضر
محل انتشار: سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,449
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
QURANSAFINEH03_002
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391
چکیده مقاله:
انسان به لحاظ استعداد و توانایی ها و نیازهای مختلف و متکثری که دارد می تواند درمکتب های گوناگون درمعرض تعلیم و تربیت قرار گیرد و من حیث المجموع می توان به دو نوع بشری و حیانی اشاره کرد نوع نخست تعلیم مبتنی بر داده های بشری و نوع دوم مبتنی براموزه های وحیانی و الهی است تعلیم دینی در عصر حاضر به لحاظ شکل گیری تفکر حسابگری مبتنی برکمیات و به رنجوری افتادن تفکرمعنوی ضروری است به خصوص که علم که درمفهوم جدید از قرن هفدهم شکل گرفته و تکنولوژی مدرن را برای انسان به ارمغان آورده مبتنی برفرضیه و مشاهده است و مدعی است که راه حل کاملترین و دقیق ترین راه هاست علیرغم آن که درقرآن راه حس فقط یک راه آن هم نخستین آن دانسته شده است دراین مقاله تلاش شده تا درحد وسعش به دو مانع از موانع چهارگانه علم زدگی و از خود بیگانگی اشاره داشته باشد و انسان خواهان تفکر معنوی را از آن بازدارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامحسین احمدی
استادیار دانشگاه تربیت معلم آذربایجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :