جایگاه تعقل و تفکر دراسلام و دلالت های تربیتی آن
محل انتشار: سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,278
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
QURANSAFINEH03_035
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391
چکیده مقاله:
از آنجایی که خداوند متعال رب العالمین است طبعا کتاب منزل او نیز بهترین و برترین کتاب تربیتی برای نوع بشر خواهد بود و تربیت دراین معنا بسی عامتر از معنایی خواهد بود که امروزه متداول است لذا مباحث تربیتی ای که درقران کریم وجود دارد ناظر به تربیت عمومی نوع بشر است و هدف و غایت آن ربوبی ساختن انسان است و از این رو قشرخاصی را مدنظر قرارنمیدهد این مقاله براین باور است که علاوه برمباحث تربیتی مذکور می توان دلالتهایی را نیز برای تعلیم و تربیت به معنای متداول ان از قران کریم و روایات معصومین ع استخراج کرد بنابراین دراینمقاله سعی شده است تا با عنایت به برخی از آیات و روایاتی که درحوزه تفکر و تعقل مطرح شده اند دلالت های تربیتی انها برای تعلیم و تربیت به معنای مصطلح و متداول آن استنباط گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیب کارکن بیرق
دانش آموخته فلسفه و حکمت اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :