اخلاق علم آموزی از منظر قرآن و حدیث

علم آموزی از دیدگاه اسلام اهمیت بسیار بالایی دارد، و آایت و روایات فراوانی گواه این مطلب است. تعلیم و تربیت یکی از اهداف اساسی پیامبرانالهی قلمداد شده است. ضرورت دانش مفید در اسلام هیچ قید زمانی و مکانی ندارد. دانش اندوزی از منظر اسلامی با موانع و آداب و شرائطی مواجه است. علم باید انسان را به پارسایی برساند، همان گونه که تقوا در ک سب دانش نقش زیادی دارد. هدف از کسب علم در اسلام رسیدن به دانش واقعی و کشف حقایق عالم هستنی است. پیروی از حدس و گمان، پیروی کورکورانه از دیگران، شتاب زدگی، تمایلات نفسانی و خود بزرگ بینی برخی از موانع دانش حقیقی است. انیگزه الهی داشتن، بهره گیی از اساتید شایسته، رعایت اولویت ها در کسب دانش، توجه به سخنان معلم، پرسشگری برای آگاهی بیشتر، تواضع در برابر استاد وارسته، خودشناسی، برحذر بودن از معاشرت های ناروا، تلاش مستمر علمی و داشتن همیت بلند برخی از آداب دانش اندوزی در اسلام است که در این نوشتار مورد توجه قرار گرفته اند.

کلیدواژه ها:

اخلاق کاربردی ، علم اندوزی ، موانع کسب دانش ، آداب علم آموزی ، تعلیم و تعلم در اسلام