بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان منطقه نازلو استان آذربایجان غربی

آموزش الکترونیکی روشی برای ارائه یادگیری انعطاف پذیر در ایجاد فرصت برای فراگیران، تسهیل پیگیری پیشرفت یادگیرندگان و فعالیت آنان و همچنین فراهم آوردن فرصتی برای ایجاد محیط های یادگیری اثربخش محسوب می شود. آموزش الکترونیکی با فراهم نمودن امکان دسترسی یکسان، رایگان و جستجو پذیر در دوره های درسی و ایجاد فضای آموزشی یکنواخت برای اقشار مختلف در هر. و بهینه سازی شیوه های ارائه مطالب درسی به منظور یادگیری عمیق تر و جدی تر است. روش: جامعه آماری دانش آموزان دختر متوسطه اول منطقه نازلو آذربایجان غربی بودند و حجم نمونه مورد مطالعه 100 نفر از این دانش آموزان که در دو گروه آزمایشی و کنترل به صورت تصادفی و مساوی گمارده شدند. روش پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون می باشد و از اتمام دوره آموزشی و در پایان ترم از هر دو گروه آزمون به عمل آمد نتایج نشان داد که بین دانش آموزان گروه آزمایشی با گروه کنترل از لحاظ میزان یادگیری تفاوت معنی دار به دست آمده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش ، یادگیری