اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر هویت ملی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر هویت ملی دانشجویان انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه تجربی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان دختر خوابگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد در سال 4931 بود. حجم نمونهاولیه به تعداد 200 نفر انتخاب شد و سپس 40 نفر که نمره ی آنان از پرسشنامه ی نگرش دینی یک انحراف معیار پایین تر از میانگین بودانتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند )هر گروه 02 نفر(. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه 14 سئوالی هویت ملی )احدی و همکاران، 1385 ( بود. سپس گروه آزمایش طی 12 جلسه ی 90 دقیقه ای آموزش سبک زندگی اسلامی را دریافت کرد، در حالی که گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد. نتایج پژوهش نشان داد که ارائه آموزش سبک زندگی اسلامی بر تغییر هویت ملی دانشجویان دختر تاثیر معناداری نداشته استp>0/01

کلیدواژه ها:

سبک زندگی اسلامی ، هویت ملی ، دانشجویان دختر