اثربخشی امید درمانی گروهی بر احساس تنهایی دانش آ موزان دختر دبیرستانی

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی امید درمانی گروهی بر احساس تنهایی دانش آموزان دختراجرا گردید. در یک پژوهش آزمایشی ابتدا از میان مدارس ناحیه 1 شهررشت 200دانش اموزدختر به طورتصادفی نمونه گیری شدند. هریک از شرک کنندگان در مرحله پیش آزمون به پرسشنامه احساس تنهایی پاسخ دادند. پس از نمره گذاری و غربالگری 30 از که ضعیف ترین نمرات را داشتند انتخاب شده و بهتصادف در دو گروه آزمایش ) 15 n= ) و کنترل ) 15 n= ( گمارده شدند. پس از اجرای هشت جلسه آموزش امید درمانی گروهی مجدداً روی هر دو گروه یک پس آزمون اجرا شد نتایج تحلیل کواریانس پس ازکنترل مقادیر پیش آزمون نشان داد نمرات احساس تنهایی در گروه آزمایش نسب به گروه کنترل به طور معنی داری پایین تر است ) P<0.05 (. بنابراین آموز امید درمانی گروهی تأثیر قابل ملاحظه ای در کاهش احساس تنهایی در دانش آموزان دختر دبیرستانی دارد.

کلیدواژه ها:

امید درمانی ، احساس تنهایی ، دانش آموز