بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی و سلامت روان با رضایت شغلی معلمان

هدف پژوهش حاضرتعیین رابطه سلامت روان و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی معلمان متوسطه اول شهرستان ارومیه منطقه نازلو در سال تحصیلی93-94 بود. برای دستیابی به هدف های پژوهش نمونه ای 200 نفری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای از جامعه آماری انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه مهارت های ارتباطی کرمی ، پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، کندال و هالین، و پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ استفاده گردید. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود و داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. با توجه به نتایج بدست آمده بین سلامت روان و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی رابطه معنادار مشاهده شد.نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای سلامت روان و مهارتهای ارتباطی به ترتیب پیش بینی کننده رضایت شغلی معلمان می باشند.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، مهارتهای ارتباطی ، رضایت شغلی