بررسی دیدگاه معلمان دوره متوسطه دخترانه ناحیه ۱ شهر ارومیه نسبت به اجرای آموزش الکترونیکی

این تحقیق با هدف بررسی دیدگاه معلمان دوره متوسطه ناحیه ١ شهر ارومیه نسبت به اجرای آموزش الکترونیکی صورت گرفت . دراین تحقیق دیدگاه معلمان نسبت به اجرای آموزش الکترونیکی از دو جنبه فن اوری، ومالی مورد بررسی قرار گرفت. روش این تحقیق ازبعد هدف کاربردی، و از نظر گرداوری داده ها توصیفی – زمینه یابی بود.جامعه آماری در این تحقیق شامل معلمان دوره متوسطه ناحیه١ شهر ارومیه بودکه تعداد انها ٠٤٣ نفر بود.که با توجه به جدول مورگان ٠٣ نفرانتخاب شد . روش تحقیق تصادفی _ ساده بود. از ابزار محقق ساخته استفاده شد که توسط افراد متخصص تایید گردیده است . و ضریب پایایی کل پرسشنامه ٩٨ % بود. پرشسنامه بین ٠٣ نفر از معلمان با توجه به فرمول تعیین حجم نمونه کوکران توزیع شد . داده ها از نمونه های پزوهش اخذ و با استفاده از آمار توصیفی وآمار استنباطی SPSS) و T تک متغییر ( مورد بررسی قرار گرفت،نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که میانگین عوامل مالی از دیدگاه معلمان ٤/۲۷ و ٤ که / عوامل فناوری با میانگین ٤٩ از دیدگا ه معلمان عوامل مالی بیشترین تاثیر را در نحوه اجرای آموزش الکترونیکی دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، معلمان ، مدارس هوشمند ، عوامل فن آوری ، عوامل مالی