رهبری اخلاقی در سازمان های آموزشی در چهار چوب و محوریت علوم تربیتی و روانشناسی

رعایت اخلاق و حفظ ارزش های اخلاقی،یکی از مهم ترین پدیده هایی است که امروزه در بیشتر سازمان ها مورد توجه قرارمی گیرد.به همین منظور این مقاله با هدف آشنا ساختن هرچه بیشتر مدیران مؤسسات آموزشی با فضیلت ها و ارزش های اخلاقی و ترویجآنه ا در محیط کار-که باعث دوام سازمان می شود- سعی دارد به توصیف رهبری اخلاقی در سازمان های آموزشی در چهار چوب ومحوریت علوم تربیتی و روانشناسی - که حاصل تعامل پیچیده ارزش ها،تفکر و رفتار است- بپردازد. امید است مدیران آموزشی با آراسته شدن به زیور ارزش ها و رفتار برطبق موازین اخلاقی،در کنار ملاحظات مدیریتی،ملاحظات اخلاقی را عملا مد نظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، رهبری اخلاقی ، سازمان های آموزشی ، نوع دوستی ، صداقت