تاثیر جهانی شدن در فرآیند آموزش

جهانی شدن ابعاد متکثر و مختلفی را دربر می گیرد که دارای پیامدهای همسو درعین حال متناقضی است. اساسا در ادبیات مربوطه، از دو منظر به تاثیر جهانی شدن بر قلمروهای مختلف اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی از جمله آموزشپرداخته شده است : الف( از منظر ایدئولوژیک ب( از منظر پراگماتیست.جهانی شدن به شکل گیری نظام های جهانی اشاره دارد که هر چند در بطن خود فرایند بین المللی شدن را در خیلی از امور مطرح می سازد، حداقل با آن در این خصیصهمتفاوت است که ملت ها و جوامع را به عنوان واحد ضروری فرض می کند.دراین مقاله تاثیر جهانی شدن را در آموزش درزمینه هایی چون، رشد مهارت های چندگانه، مهاجرت، تمرکزدایی، فناوری ،نیروی کار، اهداف آموزشی،موردبحث وبررسی قرارداده است. ونیز استدلال می کند که در حالی که در عصر جهانی، دولت ها هنوز در چارچوب ملی به حیات خود ادامه میدهند، آموزش و اصلاحات آن، به ویژه آنجا که به هویت و تمایز در سیاست گذاری آموزشی مربوط می شوند، به عنوان مساله محوری در دستور کار دولت ها باقی خواهد ماند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، جهانی شدن ، آزاد سازی