بررسی رابطه سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانشجویان می باشد روش اجرا این مطالعه یک مطالعه مروری بوده که داده های مورد نیاز از طریق مرور منابع مرتبط فارسی و انگلیسی گردآوری شده است. هر یادگیرنده ای که وارد محیطیادگیری می شود، دارای ویژگیهای است که پیش نیاز یادگیری او به شمار می روند و عواملی که فرد را به موقعیت یادگیری میآورد،سبک یادگیری است. شناخت عوامل مهم در ایجاد یادگیری موثر از ضروریات آموزش موفق است. تناسب تدریس با سبک یادگیری دانش آموختگان بسیار مهم و باعث تقویت انگیزه یادگیری و نیز پیشرفت تحصیلی می گردد.بسیاری از نظریه پردازان یادگیری معتقدند که سبک یادگیری باید با سبک آموزش منطبق باشد تا حداکثر موفقیت در یادگیرندگان به دست آید. بنابراین تناسب تدریس با سبک یادگیری دانش آموختگان بسیار مهم و باعث تقویت انگیزه یادگیری و نیز پیشرفت تحصیلی می گردد.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیرنده